Descripción
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL ESTRÉS, LA ANSIEDAD Y LAS HABILIDADES SOCIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ESTRÉS, LA ANSIEDAD Y LAS HABILIDADES SOCIALES
- Introducción. Antecedentes históricos del estrés.
- Conceptos Básicos.
- Desencadenantes y causas del estrés.
- Tipos de estrés.
- Síntomas del estrés.
- Consecuencias del estrés.
MÓDULO 2. TRATAMIENTO E INTERVENCIÓN DE LA ANSIEDAD Y EL ESTRÉS INFANTIL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE LA ANSIEDAD INFANTIL
- La ansiedad.
- Las fobias infantiles.
- Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia.
- Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN
- Trastornos del sueño.
- Trastornos de la eliminación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUTOESTIMA INFANTIL
- Introducción.
- ¿Cómo se construye la autoestima?.
- Orígenes de la autoestima.
- Importancia de la autoestima.
- Evaluación de la autoestima.
- Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima.
MÓDULO 3. TRATAMIENTO E INTERVENCIÓN DE LA ANSIEDAD Y EL ESTRÉS LABORAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL ESTRÉS LABORAL
- Introducción.
- Concepto y Modelos Teóricos del estrés laboral.
- Desarrollo del Estrés Laboral.
- Tipos de estrés Laboral.
- Causas del Estrés Laboral.
- Síntomas del estrés laboral.
- Consecuencias del Estrés Laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL BURNOUT
- ¿Qué es el Burnout?
- Tipos de Burnout.
- Fases del Burnout.
- Causas del Burnout.
- Síntomas del Burnout.
- Consecuencias del Burnout.
- Relaciones entre Estrés y Burnout.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN Y MANEJO DEL ESTRÉS LABORAL
- Medidas de prevención e intervención.
- Técnicas para la prevención del estrés.
- Intervención en situaciones de crisis.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA AUTOESTIMA: CONCEPTOS CLAVES PARA LUCHAR CONTRA EL ESTRÉS
- Definición de autoestima: autoestima alta, baja y su desarrollo.
- Auto-respeto.
- Como hacer frente a las críticas. Responder a las quejas.
- Creatividad y Auto-realización en el trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL EMOCIONAL
- Imaginación/Visualización.
- Entrenamiento asertivo.
- Técnica de control de la respiración.
- Administración del tiempo.
- La relajación.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS COGNITIVAS
- Solución de problemas.
- Detención del pensamiento.
- La inoculación del estrés.
- La sensibilización encubierta.
- Terapia racional emotiva de Ellis.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS GRUPALES
- Dinámicas de grupos.
MÓDULO 4. TRATAMIENTO E INTERVENCIÓN DE LA ANSIEDAD Y EL ESTRÉS EN EL DEPORTE DE COMPETICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ACTIVACIÓN, ESTRÉS Y ANSIEDAD EN EL DEPORTE DE COMPETICIÓN
- Introducción.
- Activación, ansiedad y estrés.
- Manifestaciones de la ansiedad en la competición.
- Evaluación de la ansiedad, estrés y otros.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL LIDERAZGO EN EL DEPORTE DE COMPETICIÓN
- Introducción.
- Liderazgo.
- Estilos de liderazgo.
- Enfoques en la teoría del liderazgo.
- Aproximaciones teóricas al liderazgo en grupos deportivos.
MÓDULO 5. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA MEJORAR LA AUTOESTIMA, EL AUTOCONTROL, EL ÉXITO PERSONAL Y PROFESIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 14. PERSONALIDAD, AUTOCONOCIMIENTO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
- Introducción.
- Conocerse a sí mismo.
- Honestidad emocional.
- Energía emocional.
- Retroinformación emocional.
UNIDAD DIDÁCTICA 15. HABILIDADES RELACIONADAS CON LA IE (I)
- Asertividad y empatía.
- Autoestima.
- Habilidades de comunicación: el lenguaje emocional.
UNIDAD DIDÁCTICA 16. HABILIDADES RELACIONADAS CON LA IE (II)
- Control del estrés y la ansiedad.
- Negociación y resolución de conflictos.
UNIDAD DIDÁCTICA 17. TÉCNICAS PARA AUMENTAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- Pensamientos positivos.
- Imaginación/visualización.
- Autocontrol.
- Reestructuración cognitiva.
- Resolución de problemas.
UNIDAD DIDÁCTICA 18. DIRECCIÓN Y GESTIÓN EMPRESARIAL CON INTELIGENCIA EMOCIONAL
- Las organizaciones vistas desde el punto de vista de la IE.
- Ventajas del uso de la IE en la empresa.
- RR.HH. con IE.
- Gestión del tiempo.
- Gestión de equipos de trabajo.
- Gestión de reuniones.
UNIDAD DIDÁCTICA 19. COMUNICACIÓN NO VIOLENTA
- Introducción a la comunicación no violenta.
- Comunicación no violenta: dar paso a la compasión.
- Comunicación empática.
- Comunicación no violenta en los grupos.
- Observar sin enjuiciar.
- Cómo pedir y recibir.
- Expresar enfado y reconocimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 20. DINÁMICAS DE GRUPOS
- La dinámica de grupos en la actualidad.
- Principios de cohesión.
- Técnicas de grupo. Definición.
- Técnicas de presentación.
- Técnicas de conocimiento y confianza.
- Técnicas para el estudio y trabajo de temas.
- Técnicas de creatividad.
- Técnicas de evaluación y feedback.





