UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRIMER CONTACTO

1. Aprender a pronunciar
2. – El alfabeto
3. – Vocales
4. – Consonantes
5. – Letras compuestas
6. Aprender a escribir
7. – Acentos
8. – Apóstrofe
9. – Diéresis
10. – Guión
11. Gramática
12. – Artículos
13. – Preposiciones
14. – Contracciones
15. Vocabulario
16. – Saludos y despedidas
17. – Pronombres personales
18. – Presentaciones
19. – Agradecimientos, disculpas y expresiones útiles.
20. Ejercicios
21. – Escucha esta canción del abecedario en catalán para aprender la pronunciación y el nombre de cada letra.
22. – Coloca el artículo determinado que corresponda.
23. – Coloca el artículo indeterminado que corresponda.
24. – Completa con el artículo determinado o indeterminado que corresponda.
25. – Escribe cuatro oraciones que contengan alguna contracción.
26. – Corrige los errores de las siguientes oraciones:
27. – Escribe una pequeña presentación sobre ti mismo usando el vocabulario aprendido.
28. – Coloca los acentos que creas necesarios siguiendo las reglas de acentuación.
29. – Coloca el acento gráfico adecuado a las palabras que lo necesiten.
30. – Coloca la diéresis donde creas necesario.
31. – Forma palabras nuevas a partir de la unión de dos distintas. Usa el guión cuando creas necesario.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA FAMILIA

1. Gramática
2. – Posesivos
3. – Sustantivos: género.
4. – Sustantivos: número.
5. – Adjetivos: género.
6. – Adjetivos: número.
7. – Negación
8. Verbos: presente de indicativo
9. – Verbos en -ar
10. – Verbos en -er, -re
11. – Verbos en -ir
12. – Verbos irregulares
13. Vocabulario
14. – Miembros de la familia
15. – Partes del cuerpo
16. – Describir a las personas
17. – Colores
18. – Números
19. Ejercicios
20. – Completa con los adjetivos posesivos.
21. – Forma el femenino de los siguientes sustantivos.
22. – Forma el plural de los siguientes sustantivos.
23. – Escribe la forma femenina de cada adjetivo.
24. – Escribe la forma del adjetivo que corresponda.
25. – Escribe en plural las siguientes frases.
26. – Convierte las siguientes oraciones en negativas.
27. – Conjuga los siguientes verbos en presente de indicativo.
28. – Describe a tres miembros de tu familia con el vocabulario que has aprendido.
29. – Escribe los siguientes números en catalán.
30. – Completa con la forma correcta del verbo tenir en presente de indicativo.
31. – Completa con la forma correcta de los verbos entre paréntesis en presente de indicativo.
32. – Escucha esta canción de un conocido grupo catalán y rellena los huecos que faltan en la letra.
33. – Coloca los acentos y las diéresis que creas necesarios.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXPRESIONES TEMPORALES Y TRANSPORTES

1. Gramática
2. – Demostrativos
3. – Conjunciones
4. – Pronombres interrogativos
5. – Adjetivos y adverbios de cantidad
6. – Adjetivos y pronombres indefinidos
7. Verbos: pretérito imperfecto
8. – Verbos en -ar
9. – Verbos en -er,-re
10. – Verbos en -ir
11. – Verbos irregulares
12. Vocabulario
13. – Días de la semana
14. – Meses del año
15. – Expresiones temporales
16. – La hora
17. – El clima y las estaciones
18. – Transportes
19. Ejercicios
20. – Completa con un demostrativo.
21. – Completa con el tipo de conjunción que se indica.
22. – Completa con el pronombre interrogativo correspondiente.
23. – Completa con las siguientes palabras: massa, res, gaire, força, prou, ningú, alguna.
24. – Conjuga los siguientes verbos en el imperfecto.
25. – Completa con la forma del imperfecto de indicativo de los verbos entre paréntesis.
26. – ¿Qué hora es?
27. – Escribe sinónimos para las palabras destacadas. Usa el diccionario si es necesario.
28. – Ahora escribe antónimos para las palabras anteriores.
29. – Busca un sinónimo y un antónimo para cada una de estas palabras
30. – Usa los prefijos a-, des-, in-, anti-, im-, ir-, il-, para formar el antónimo de las siguientes palabras.
31. – Escribe un pequeño texto usando las expresiones temporales que has aprendido y la forma de presente y de imperfecto de los verbos.
32. – Escucha esta canción y rellena los huecos con las palabras que faltan.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. OCIO Y TIEMPO LIBRE

1. Gramática
2. – Adverbios
3. – Perífrasis verbales
4. – Pronombres personales átonos
5. Verbos: pretérito perfecto simple
6. – Verbos en -ar
7. – Verbos en -er,-re
8. – Verbos en -ir
9. – Verbos irregulares
10. Vocabulario
11. – Tiempo libre
12. – Idiomas y países
13. – Viajes
14. – Deportes
15. Ejercicios.
16. – Forma adverbios a partir de estos adjetivos.
17. – Completa los huecos con estos adverbios:
18. – Completa cada hueco con una de las siguientes perífrasis verbales:
19. – Transforma las frases en forma imperativa en frases con perífrasis verbal de obligación, usando las perífrasis que se indican.
20. – Completa con los pronombres en o hi. Recuerda que el pronombre en debe contraerse a veces.
21. – Completa con uno de los siguientes pronombres débiles con función de Complemento Directo:
22. – Completa los huecos con uno de los pronombres o una de las combinaciones de pronombres débiles siguientes:
23. – Conjuga los siguientes verbos en pretérito perfecto.
24. – Escribe un pequeño texto sobre algún viaje que hayas hecho usando el vocabulario que has aprendido.
25. – Escucha esta canción y rellena los huecos con las palabras que faltan.