Descripción

UNIDAD FORMATIVA 1. DISEÑO DE PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HIDROCINESIA, RECUPERACIÓN, MANTENIMIENTO Y MEJORA FUNCIONAL EN EL MEDIO ACUÁTICO

1. Fundamentos biológicos en la recuperación y estabilización funcional en el agua.
2. Adaptación funcional y motricidad acuática.
3. Efectos de la desgravitación en el agua.
4. Concepto de salud.
5. Cuidado corporal a través del agua:
6. – Termalismo,
7. – Medio acuático y
8. – Necesidad humana de movimiento,
9. – Técnicas SPA.
10. Agua como factor de facilitación.
11. Movimientos activos y pasivos en el medio acuático.
12. Gimnasia de la actitud postural en el medio acuático
13. Contraindicaciones de aplicación de las actividades acuáticas en la recuperación/estabilización funcional.
14. – Jerarquía de los protocolos de hidrocinesia:
15. – Responsabilidades.
16. – Dependencias (subordinación de protocolo).
17. – Fundamentos de hidrocinesia:
18. – Campo de aplicación.
19. – Contraindicaciones.
20. Propiocepción, tonificación muscular, resistencia cardiovascular y flexibilidad a través de técnicas y actividades de hidrocinesia.
21. Fundamentos de psicología y sociología en hidrocinesia:
22. – Agua.
23. – Salud mental.
24. – Motivaciones para la práctica de este tipo de actividades.
25. – Interacción.
26. – Evolución de la actitud en actividades de hidrocinesia.
27. – Características y necesidades.
28. Tipologías de usuarios más frecuentes en actividades de hidrocinesia:
29. – Embarazadas.
30. – Mayores de 65 años.
31. – Obesos.
32. – Estresados.
33. – Afectados del raquis.
34. – Post rehabilitados.
35. – Otros colectivos especiales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISFUNCIONES DEL APARATO LOCOMOTOR RECUPERABLES EN EL AGUA.

1. Fisiología articular: tipos de articulaciones:
2. – Articulaciones más significativas.
3. – Movimientos articulares.
4. – Planos y ejes de movimiento.
5. – Relaciones funcionales.
6. – Alteraciones articulares más significativas.
7. – Repercusión en la postura.
8. – Capacidad funcional.
9. – Recuperación en el agua de las alteraciones articulares:
10. Raquis:
11. – Actitud postural.
12. – Alteraciones segmentarias y globales, alteraciones.
13. – Trastornos.
14. – Disfunciones intervertebrales.
15. – Las actividades acuáticas y las patologías del raquis.
16. Cadenas musculares:
17. – Acortamientos.
18. – Atonía e hipertonía muscular.
19. – Desequilibrios musculares en las cadenas cinéticas.
20. – Alteraciones musculares.
21. – Actitud postural.
22. – La actividad acuática como factor de equilibrio y reequilibrio en las descompensaciones musculares.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO EN HIDROCINESIA:

1. Fuentes de información.
2. Interpretación de datos y resultados obtenidos a partir de:
3. – Tests de aptitud física.
4. – Pruebas básicas de valoración biológica.
5. – Análisis postural.
6. – Pruebas de autonomía personal.
7. – Pruebas antropométricas.
8. – Pruebas de desarrollo motor.
9. – Destreza acuática.
10. – Cuestionarios
11. – Informes.
12. Integración y tratamiento de la información obtenida:
13. – Modelos de documentos.
14. – Registro físico.
15. – Soportes y recursos informáticos.
16. – Flujo de la información: ubicación y comunicación de los datos elaborados.
17. Recogida de datos e información:
18. – Tipos de usuarios y clientes.
19. – Infraestructura.
20. – Espacios y materiales a utilizar.
21. – Recursos humanos.
22. Análisis diagnóstico – orientaciones para la concreción de la Programación General:
23. – Análisis del contexto de intervención.
24. – Estructura del programa de referencia: modelos de programa y programas alternativos.
25. – Metodología y proceso de elaboración.
26. – Objetivos a cumplir.
27. – Adecuación y respuesta a las necesidades y expectativas de la demanda.
28. – El análisis diagnóstico como referente para el diseño de protocolos de hidrocinesia: oferta adaptada de actividades.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO DE PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA:

1. Tipologías de protocolos en función de:
2. – Género.
3. – Edad.
4. – Necesidades y expectativas.
5. – Disfunciones habituales
6. – Prescripciones clínico-preventivas
7. – Aplicación individualizada o en grupo.
8. – Técnicas y aplicaciones:
9. – Técnicas genéricas.
10. – Recursos hidrotermales.
11. – Técnicas SPA.
12. – Técnicas de masaje de preparación.
13. – Técnicas de recuperación.
14. – Técnicas de rehabilitación complementarias.
15. – Sauna.
16. – Baño de vapor
17. – Jacuzzi.
18. – Vasos de contrastes.
19. Metodología de diseño de protocolos de hidrocinesia:
20. – Imbricación del protocolo dentro de la programación general de la entidad.
21. – Establecimiento de objetivos operativos a partir del análisis diagnóstico.
22. – Selección y diseño de actividades: adaptadas a los objetivos, a las características de los usuarios y los recursos disponibles.
23. – Estrategias metodológicas de dirección y dinamización de las actividades.
24. – Técnicas de instrucción: selección y adaptación a las habilidades motrices a utilizar en los protocolos.
25. – Factores, patologías y lesiones que dificultan el aprendizaje.
26. – Diseño de progresiones y tareas motrices según el proceso de adquisición de la habilidad motriz y los factores dificultan el aprendizaje en los diferentes protocolos de hidrocinesia.
27. – Selección, secuenciación y temporalización de las actividades de hidrocinesia.
28. – Recursos materiales en función de las características de los usuarios y las capacidades a desarrollar.
29. – Recursos didácticos. Símbolos y esquemas gráficos.
30. – Estructura de la sesión.
31. – Técnicas de motivación
32. – Planificación de actividades complementarias acuáticas o no acuáticas según tipo de protocolo
33. – Posibles contraindicaciones.
34. – Técnicas complementarias.
35. – Evaluación del protocolo: técnicas, instrumentos y periodicidad.
36. – Registro documental del protocolo: estructura, soporte y recursos ofimáticos.
37. Técnicas complementarias a los protocolos de hidrocinesia:
38. – Ayudas complementarias psicológicas.
39. – Ayudas complementarias ergogénicas.
40. – Ayudas complementarias fisiológicas.
41. – Adaptaciones y ayudas complementarias derivadas de sistemas de otros ámbitos del entrenamiento físico-deportivo.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE HIDROCINESIA:

1. Fundamentos – Marco teórico:
2. – Legislación sobre el uso y prevención de riesgos en instalaciones acuáticas de hidrocinesia.
3. – Tipos y características de las instalaciones acuáticas de hidrocinesia.
4. – Organización y gestión general de los recursos: recursos humanos.
5. – Confección y control de presupuestos; gestión de materiales y almacenes.
6. – Supervisión y control del material en instalaciones acuáticas de hidrocinesia.
7. Asignación y gestión de recursos para el desarrollo de protocolos de hidrocinesia:
8. – Características de la instalación acuática versus las tipologías de protocolos de hidrocinesia más habituales.
9. – Asignación y adaptación de recursos en función de un protocolo de referencia.
10. – Gestión de instalaciones y recursos para las tipologías de protocolos de hidrocinesia más habituales.
11. – Criterios de seguridad en el desarrollo de protocolos de hidrocinesia.