Este curso proporciona formación oficial según la legislación actual del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales sobre la prevención de riesgos y accidentes laborales en el campo de la construcción, a nivel profesional permitiendo desarrollar en el alumnado aquellas competencias necesarias para ejercer las funciones de Coordinador de Seguridad y Salud en el sector de la construcción, analizando y estudiando las diferentes medidas preventivas, tanto a nivel individual y colectivo, que deben ser utilizadas en la prevención de riesgos en una obra de construcción o edificación.

Información

Información adicional

Duración

200

Modalidad

Presencial

Docencia

TUTOR PERSONAL

Prácticas

GESTIÓN DE PRÁCTICAS EN EMPRESAS

Método de pago

FINANCIACIÓN SIN INTERESES

Centro de empleo

AGENCIA DE COLOCACIÓN

Formación acreditada

CENTRO ACREDITADO POR EL SEPE

Contenido

MÓDULO A. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO (10 HORAS)
TEMA A.1 EL TRABAJO Y LA SALUD: LOS RIESGOS PROFESIONALES. DAÑOS DERIVADOS DEL TRABAJO
Conceptos básicos: trabajo y salud
Daños para la salud. Accidente de trabajo y enfermedad profesional
Enfermedad Profesional
TEMA A.2 CONDICIONES DE TRABAJO, FACTORES DE RIESGO Y TÉCNICAS PREVENTIVAS
Condiciones de Trabajo
Factores de Riesgo
Técnicas Preventivas y Técnicas de Protección
TEMA A.3 ESTADÍSTICAS DE SINIESTRALIDAD LABORAL
Introducción
Notificación de los accidentes de trabajo
Investigación de accidentes
Tratamiento Estadístico de los accidentes de trabajo
Siniestralidad Laboral en España
MÓDULO B. EL COORDINADOR EN MATERIA DE SEGURIDAD Y SALUD (5 HORAS)
TEMA B.1 PERFIL PROFESIONAL
Introducción
El Perfil del Coordinador en Materia de Seguridad y Salud
Designación del Coordinador de Seguridad y Salud
TEMA B.2 OBJETIVOS DE SU ACCIÓN. FUNCIONES Y TAREAS
Introducción
Objetivos de la acción del Coordinador de Seguridad
Funciones del Coordinador de Seguridad y Salud.
TEMA B.3 AGENTES PARTICIPANTES EN EL PROCESO CONSTRUCTIVO
Introducción
Promotor
El Proyectista
Contratistas y Subcontratistas
Trabajadores Autónomos
La Dirección Facultativa
TEMA B.4 REQUISITOS ADMINISTRATIVOS ASOCIADOS A SU ACTIVIDAD
Gestión Documental de la Coordinación
Fase 1. Comunicación con el promotor
Fase 2. Comunicación con el Proyectista
Fase 3. Comunicación con los Contratistas
Principales documentos
MÓDULO C. ÁMBITO JURÍDICO DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. MARCO NORMATIVO (10 HORAS)
TEMA C.1 CONCEPTOS JURÍDICOS BÁSICOS. RESPONSABILIDADES
Introducción
Conceptos de Seguridad Social
Conceptos básicos de Prevención de Riesgos Laborales
TEMA C.2 NORMATIVA GENERAL DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Normativa
Derechos, obligaciones y sanciones en Prevención de Riesgos Laborales
TEMA C.3 NORMATIVA ESPECÍFICA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Introducción
Normativa específica
TEMA C.4 NORMATIVA ESPECÍFICA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL SECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN
Introducción
Principales definiciones reflejadas en el Real Decreto 1627/1997
Disposiciones específicas de Seguridad y Salud en las fases de la Obra
Ley 32/2006 reguladora de la subcontratación en la Construcción
TEMA C.5 LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN ESPAÑA. ORGANISMOS Y ENTIDADES
Organismos Públicos relacionados con la Seguridad y Salud en el Trabajo
MÓDULO D. GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (30 HORAS)
TEMA D.1 SISTEMA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA EMPRESA
Introducción
El Plan de Prevención
La Evaluación de Riesgos
Planificación de Riesgos o Planificación Actividad Preventiva
Vigilancia de la Salud
Información y Formación
Medidas de Emergencia
Memoria Anual
Auditorías
TEMA D.2 PLANIFICACIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LAS OBRAS DE CONSTRUCCIÓN
Introducción
Estudio de seguridad y salud
Estudio básico de seguridad y salud
Plan de seguridad y salud
Documentos de obra: libro de incidencias, certificados exigibles, otros documentos.
MÓDULO E. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN, MOTIVACIÓN Y NEGOCIACIÓN (10 HORAS)
TEMA E.1 ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE REUNIONES
Introducción
Tipos de reuniones
Terminología usada en las reuniones, juntas y asambleas
Etapas de una reunión
Organización de Reuniones
Dirección y Desarrollo de Reuniones
TEMA E.2 TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN (VERBAL Y ESCRITA)
El proceso de comunicación
Tipos de comunicación
Barreras de la comunicación
La comunicación efectiva
Técnicas de comunicación.
TEMA E.3 TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Concepto de negociación
Estilos de negociación
Estrategias de negociación
Tácticas de negociación
Habilidades de resolución de problemas
Técnicas básicas de resolución de problemas
El análisis de decisiones
Toma de decisiones: el proceso de decisión
TEMA E.4 APLICACIÓN PRÁCTICA
Perspectiva positiva del conflicto
Conflicto versus violencia
Prevención
Análisis y negociación
Búsqueda de soluciones
Procedimientos para enseñar a resolver conflictos
MÓDULO F. ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES DE IMPLANTACIÓN EN LAS OBRAS DE CONSTRUCCIÓN (10 HORAS)
TEMA F.1 IMPLANTACIÓN GENERAL DE LA OBRA
Introducción
Identificación del terreno
Identificación de afectaciones
Demoliciones
Preparación del Terreno
TEMA F.2 INSTALACIONES PARA EL PERSONAL
Introducción
Accesos
Vallado de Obra
Servicios Higiénicos
Vestuarios y aseos
Comedores
Locales de descanso o alojamiento
TEMA F.3 INSTALACIONES PROVISIONALES DE OBRA
Instalación eléctrica provisional de Obra
Instalaciones en locales con características especiales
Instalación para la fabricación de hormigón y mortero
Instalación para elaboración de Ferralla
TEMA F.4 ACOPIOS, ALMACENAMIENTO Y TALLERES. GESTIÓN DE RESIDUOS
Zonas de acopio y almacenamiento
Talleres
Gestión de residuos
TEMA F.5 MEDIDAS DE EMERGENCIA
Medidas de Emergencia
TEMA F.6 SEÑALIZACIÓN
Consideraciones generales
Señalización de obras de edificación
Señalización de Obras de Carretera
MÓDULO G. EQUIPOS DE TRABAJO. PROTECCIONES COLECTIVAS. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (30 HORAS)
TEMA G.1 EQUIPOS DE TRABAJO: MÁQUINAS, HERRAMIENTAS Y MEDIOS AUXILIARES
Equipos de trabajo y medios auxiliares
TEMA G.2 PROTECCIONES COLECTIVAS
La Protección Colectiva
Orden y limpieza
Señalización
Formación
Mantenimiento
Resguardos y dispositivos de seguridad
TEMA G.3 EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
La protección individual. Equipos de Protección Individual (EPIs)
Elección, utilización y mantenimiento de EPIs
Obligaciones Referentes a los EPIs
MÓDULO H. CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS OBRAS DE EDIFICACIÓN (25 HORAS)
TEMA H.1 RIESGOS Y MEDIDAS PREVENTIVAS Y DE PROTECCIÓN POR FASE DE OBRA
Introducción
Actuaciones Previas
Instalación Eléctrica Provisional de Obra
Movimiento general de tierras
Redes de Saneamiento
TEMA H.2 MEDIDAS PREVENTIVAS Y DE PROTECCIÓN DE ESPECIAL RELEVANCIA
Consideraciones previas
Conducciones subterráneas
Trabajo en proximidades de líneas eléctricas de tensión
MÓDULO I. CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS OBRAS CIVILES (25 HORAS)
TEMA I.1 RIESGOS Y MEDIDAS PREVENTIVAS Y DE PROTECCIÓN POR TIPOLOGÍA DE OBRA
Introducción
Obra Civil en Redes de Alumbrado
Pavimentación de viales
Obras de Señalización
Zonas Verdes y Mobiliario Urbano
TEMA I.2 MEDIDAS PREVENTIVAS Y DE PROTECCIÓN DE ESPECIAL RELEVANCIA
Introducción
Trabajo en vías ferroviarias con circulación.
Trabajos en Túneles
Actividades subacuáticas
MÓDULO J. OTRAS ESPECIALIDADES PREVENTIVAS (15 HORAS)
TEMA J.1 RIESGOS Y MEDIDAS PREVENTIVAS RELACIONADAS CON EL MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO EN LAS OBRAS DE CONSTRUCCIÓN (HIGIENE INDUSTRIAL)
El medio ambiente físico en el trabajo
Contaminantes químicos
Contaminantes biológicos
TEMA J.2 ERGONOMÍA Y PSICOSOCIOLOGÍA APLICADA
Introducción
La Carga Física
La carga mental
La Fatiga
La Insatisfacción Laboral
La organización del trabajo
TEMA J.3 CRITERIOS PARA LA VIGILANCIA DE LA SALUD
La Vigilancia de la Salud
MÓDULO K. PARTE PRÁCTICA (30 HORAS)
TEMA K.1 DINÁMICAS DE TRABAJO EN GRUPO SIMULANDO SITUACIONES REALES DE OBRA
Definición
Técnicas de dinámica de grupos
Según el tamaño del grupo
Según la participación de los expertos
Según los objetivos

Metodología

Se tendrá presente en todo momento por parte del docente, desarrollar un enfoque hacía la clase plurimetodológico, para así poder atender a la diversidad de participantes que nos podamos encontrar en el aula.
La metodología que se llevará a cabo será de tipo expositiva de los contenidos teóricos del curso, por parte del docente e interactiva entre el alumnado y éste, participativa y motivadora para promover y fomentar los procesos de integración de todo el alumnado, (preguntas, lluvia de ideas, referencias sobre las tareas de la vida cotidiana, etc.)
Todos los contenidos que se exponen serán confeccionados a través presentaciones claras y concisas, proyectadas con el cañón a la pantalla, ya que así tanto el docente como el alumnado, tienen una visión resumida del contenido que se desarrolla más extensamente en el manual didáctico de cada alumno.
Además, en el aula se realizarán actividades prácticas, así de esta forma, los participantes pueden experimentar de forma más real, siendo en todo momento mucho más enriquecedora la formación teórica y llegando a alcanzar niveles óptimos de retención y comprensión de los conocimientos.
Es decir, la metodología será muy práctica, para que el alumnado pueda acceder al mercado laboral teniendo una visión muy parecida a la de la realidad, por lo que aumentará su seguridad en sí mismo y sus garantías de éxito.

Sistema de evaluación

Para la parte de los contenidos teóricos – prácticos en el aula, el alumnado será evaluado de manera continua, a partir de la observación diaria en el aula, de la participación en ejercicios prácticos, como escritos, que forman parte de la dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Además, deberán realizar un examen global tipo test al finalizar el curso, el cual se evaluará cuantitativamente del 1 – 10 los contenidos adquiridos por los alumnos.

Titulación

Al acabar la formación, recibirás el título propio de INAFE- Instituto Nacional de Formación y Empleo, que certificará todos los conocimientos y aptitudes adquiridas y te capacitará para desarrollar tu futuro profesional.

*Prácticas no incluidas, sujetas a disponibilidad del curso (A consultar)

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* Todas las valoraciones sobre este curso han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta al finalizar su curso, en el que se invita a dejarnos sus impresiones sobre la formación cursada.

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4. CALIDAD

Todo nuestro proceso de enseñanza sigue unos rigurosos controles de calidad, estando certificados por la ISO 9001, ISO 14001 OHSAS 18001 llevando a cabo auditorias internas como externas anuales que garantizan la máxima calidad.


5. EQUIPO INAFE

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