Descripción
UNIDAD FORMATIVA 1. DOCUMENTACIÓN E INFORMES EN CONSUMO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE BOLETINES Y SÍNTESIS DE INFORMACIÓN EN CONSUMO.
- Terminología de la documentación e información de consumo:
- – Tesauros y palabras claves en consumo y su normativa.
- – Lenguajes: normativos y documentales.
- Boletines de Información e Informes:
- – Concepto.
- – Finalidad.
- – Estructura.
- – Composición.
- Cumplimiento de procedimientos de elaboración y presentación:
- – Forma.
- – Plazos.
- Técnicas y normas gramaticales:
- – Corrección ortográfica y semántica.
- – Construcción de oraciones.
- – Normas de aplicación de siglas y abreviaturas.
- – Herramientas para la corrección de textos: Diccionarios, gramáticas, diccionarios de sinónimos y antónimos y correcciones informáticas.
- Técnicas de elaboración de documentos de síntesis y comunicación escrita:
- – Pautas de realización: concisión, precisión, claridad, coherencia, riqueza de vocabulario, cohesión y énfasis.
- – Estilos de redacción: técnicas de sintetización de contenidos.
- Redacción de documentos profesionales:
- – Lenguaje escrito.
- – Contenido y su organización: fichas de contenido.
- – Resumen o síntesis.
- Presentación de la documentación:
- – Fuentes de origen.
- – Cronología.
- – Canales de comunicación y divulgación.
- – Internet/Intranet.
- Normativa y usos habituales en la elaboración y presentación de la documentación de consumo:
- – Protección de datos.
- – Seguridad y confidencialidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN DE CONSUMO CON PROCESADORES DE TEXTO.
- Aspecto de los caracteres y letras:
- – Tipo.
- – Tamaño.
- – Efectos.
- Aspecto de un párrafo:
- – Alineación e interlineado.
- – Espacio anterior y posterior.
- – Sangrías y tabuladores en el texto.
- – Trabajo con la regla.
- – Listas numeradas.
- – Cambio de estilo, viñetas y otros.
- Formato del documento:
- – Auto-formato.
- – Autocorrección.
- – Aplicación de manuales de estilo.
- Edición de textos:
- – Configuración de encabezados y pies de página.
- – Inserción en ediciones de texto de: tablas, gráficos, organigramas, objetos e imágenes y otros.
- Documentos profesionales:
- – Creación y uso de plantillas.
- – Tareas automatizadas.
- Creación de un informe personalizado:
- – Asistente para informes.
- – Creación de un informe (en columnas, tabular o justificado).
- – Creación de un auto informe.
- Creación de formularios:
- – Asistente para formularios.
- – Creación de un formulario: en columnas, tabulación, hojas de datos o justificado, formularios que incluye un subformulario.
- – Auto-formulario.
- – Apertura, cierre, cambio, almacenamiento, eliminación e impresión de un formulario.
- – Uso de filtros en formularios.
- Impresión de textos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN EN CONSUMO CON TABLAS.
- Presentación de información con tablas:
- – Creación de una tabla.
- – Propiedades: añadir bordes y sombreado, combinación de celdas.
- – Importación, vinculación y exportación de tablas.
- Edición de una tabla:
- – Movimiento.
- – Agregaciones y eliminaciones.
- – Búsquedas y reemplazos de datos.
- – Copias, cortes y pegados de datos.
- Relaciones entre las tablas:
- – Índices.
- – Conversiones de texto y tablas.
- Personalización de la vista Hoja de datos:
- – Visualización y ocultación.
- – Cambio altura de filas y columnas.
- – Desplazamiento e inmovilización.
- Impresión de una hoja de datos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN EN CONSUMO CON GRÁFICOS.
- Elaboración de representaciones gráficas:
- – Criterios de selección: legibilidad, representatividad, vistosidad.
- Elementos presentes en los gráficos:
- – Rangos o series del gráfico, título, leyenda, ejes, líneas de división, escalas, rótulos, fuentes, representación-.
- Configuración y modificación de los elementos.
- Tipos de gráficos:
- – de líneas, de áreas, de barras, de columnas o histogramas, polígonos, ojivas, de anillos, de radar, de superficie, de dispersión, burbujas, representación de grafos, sectores o ciclograma, de movimiento, pictogramas u otros a partir de datos convenientemente tabulados.
- Creación de un gráfico:
- – Selección del tipo de gráfico.
- – Selección de los rangos de datos.
- – Agregar una nueva serie de datos al gráfico.
- – Opciones del gráfico.
- – Ubicación del gráfico.
- Modificación del gráfico:
- – Tipo de gráfico.
- – Datos de origen.
- – Opciones de gráfico.
- – Ubicación.
- – Agregar datos y línea de tendencia.
- – Vista en 3D.
- Borrado de un gráfico.
- Integración de gráficos en documentos.