Descripción

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMA DE SALUD Y SOCIAL Y MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE SERVICIOS DE TERAPIA OCUPACIONAL

1. Descripción del sistema de salud y social en el territorio
2. Caracterización de los/las profesionales terapeutas ocupacionales
3. Distinción de espacios de Terapia ocupacional
4. Análisis del mercado y las tendencias en la sociedad
5. Clasificación de modelos de organización de servicios de terapia ocupacional
6. Relación de contratos programa con entidades vinculadas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ATENCIÓN TERAPÉUTICA CENTRADA EN LA PERSONA ATENDIDA

1. Implementación del modelo de atención terapéutica centrada en la persona atendida
2. Integración de la visión salud, social, comunitaria, judicial y otras de servicios sociales y de atención a las personas
3. Identificación de riesgos y necesidades en diferentes situaciones
4. Especificaciones de la asistencia funcional integral en la complejidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN

1. Clasificaciones de modelos de autonomía e independencia de la persona
2. Distinción de niveles de intervención
3. Descripción del enfoque preventivo
4. Caracterización del enfoque de mantenimiento
5. Especificaciones del enfoque compensador
6. Descripción del enfoque rehabilitador

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VALORACIÓN Y DISEÑO DE PLANES DE ATENCIÓN INTEGRAL

1. Detección y evaluación de sobrecarga
2. Descripción de las fases del plan
3. Aplicación de escalas de valor para determinar las capacidades funcionales de la persona
4. Especificaciones de la adaptación del entorno y reducción de las barreras del entorno físico de la persona
5. Asesoramiento de adaptación del entorno de acuerdo con las necesidades de la persona

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROGRAMAS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

1. Distinción de programas de movilidad
2. Clasificación de actividades físicas que activan capacidades cognitivas y físicas
3. Desarrollo de actividades de la vida diaria y énfasis en las actividades de riesgo
4. Desarrollo de actividades de vida diaria de relación social con la familia, el entorno y la comunidad
5. Análisis de los programas de rehabilitación funcional
6. Intervención sobre los procesos que interfieren en la independencia de la persona, mediante el uso de diferentes técnicas rehabilitadoras
7. Monitorización de la intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIONES ESPECIALIZADAS PARA DIFERENTES PATOLOGÍAS

1. Caracterización de la estimulación cognitiva
2. Análisis del Síndrome de Down y la demencia
3. Especificaciones de los trastornos del movimiento
4. Descripción del programa de intervención con artrosis de mano
5. Caracterización de la lesión muscular

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN PSICOSOCIAL, HABILIDADES COMUNICATIVAS Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

1. Especificaciones de protocolos y procedimientos de comunicación
2. Aplicación de estrategias y técnicas adaptativas
3. Análisis de los estilos relacionales y comunicativos
4. Prevención y gestión de conflictos
5. Coordinación y trabajo en equipo con otros especialistas y profesionales

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA CALIDAD, LA SEGURIDAD Y LA MEJORA CONTINUA

1. Aplicación de la calidad y mejora continua
2. Conocimientos y metodología de la calidad
3. Observación de la seguridad de la persona atendida y su entorno
4. Conceptualización del término sostenibilidad en la atención terapéutica